Jeunesse et antisémitisme contemporain
Les élèves réfléchissent à l'antisémitisme actuel rencontré en ligne et sur les campus des universités, et ils explorent des exemples de jeunes qui s'y opposent.
Protestation des évêques français contre l’occupation nazie en France et la rafle de la police du Vel’ d’Hiv
Aliza Luft explique comment les évêques français ont réagi à l’hostilité croissante envers les Juifs en France occupée pendant la Seconde Guerre mondiale.
Tableaux SVA
Aidez les élèves à évaluer ce qu’ils savent déjà sur un sujet et ce qu’ils veulent apprendre.
Amin Maalouf Histoires d’Identité
Amin Maalouf, écrivain et auteur français, parle du besoin de trouver de nouvelles façons de penser l'identité.
Univers d’obligation
Réfléchir à la façon dont les individus, communautés et nations décident qui a des droits dignes de respect et de protection avec cette introduction au concept de « l'univers d'obligation ».
Génocide
Apprenez-en davantage sur l’origine et la signification du terme génocide tel qu’il est défini dans la Convention des Nations Unies pour la prévention et la répression du crime de génocide.
Horaire et discipline
Apprenez-en plus sur les horaires stricts et sur le système de discipline et de surveillance imposés aux élèves des pensionnats autochtones.
L’identité, le soi-miroir et le « costume Autre » - John Amaechi
L’ancien joueur de basket et psychologue John Amaechi parle de l’identité dans toute sa complexité (et de concepts comme le « soi-miroir » et le « costume Autre »).
Quand il n’existe pas de témoin-passif
Omer Bartov explique comment l’Holocauste s’est déroulé dans la ville de Buczacz en Europe de l’Est.
Impact de l’autorité et moments essentiels - John Amaechi
L’ancien joueur de basket et psychologue John Amaechi parle de l’impact que les enseignants ont sur les élèves, de la nécessité pour eux de prendre conscience du pouvoir qu’ils exercent sur les jeunes et sur le milieu scolaire en général.